- uważnie obserwuj, co może być przyczyną trudności i jak najszybciej skontaktuj dziecko ze specjalistą
- nie traktuj dziecka tak, jak gdyby było chore lub leniwe: nie wyśmiewaj, nie karz i nie porównuj go z innymi w nadziei, ż e samo się poprawi
- nie oczekuj, że bez pomocy specjalisty samo sobie poradzi z trudnościami
- zaakceptuj dziecko takim, jakim jest i stawiaj wymagania dostosowane do jego możliwości
- kontroluj i egzekwuj wykonanie ćwiczeń, chwaląc i nagradzając nie tyle za efekt pracy, ile za włożony wysiłek
- nie zmuszaj dziecka, by kosztem rezygnacji z zajęć pozalekcyjnych więcej czasu poświęcało na naukę, co nie zwalnia go z systematycznych (ok. 30 min.) ćwiczeń
- bądź życzliwym, pogodnym i cierpliwym przewodnikiem, który pomaga dziecku przezwyciężyć szkolne niepowodzenia.
Iconic One Theme | Powered by Wordpress